深圳市东湖中学创建于2000年8月，罗湖区区属公办初级中学。学校创办二十载，培养了八千多名学子。现有39个教学班，1927名学生，教职工143人，在编专任教师114人，专任教师学历达标率100%。有省级骨干教师3人，南粤优秀教师3名；省、市优秀教师6名；深圳市中青年骨干教师2名，市兼职教研员1名，市优秀班主任2名、市十佳青年教师2名、市优秀团干2名、市十佳师德标兵1名、市先进教育工作者2名；罗湖区“十佳功勋园丁”2人、“十佳教师”1名、“十佳班主任”1名。校级名师工作室主持人3人。区级以上名师、骨干教师占专任教师比例为31%。

　　学校占地面积1.8万平方米，建筑面积1.35万平方米。有理化生实验室5间、计算机教室3间、音乐美术教室5间。建有完善的校园网络（千兆光纤主干，百兆到桌面），并初步完成学校网站改版，网络运行顺畅。所有教室、功能室均配有电教平台，并培训班级电教管理员，使用效率高。学校采用校园办公系统，基本实现无纸化办公。教师每人拥有一台办公电脑，能满足办公与教学需要。教学仪器设备的品种、规格、数量符合国家和省的配备标准，图书馆藏书74831册，生均图书46.363册。

　　办学二十年来，学校先后被评为广东省一级学校，广东省“书香校园”，广东省“巾帼文明单位”，2004年、2008年两次荣获深圳市办学效益优秀单位称号，2009年被评为深圳市义务教育规范化学校，并荣获深圳市教育系统先进单位称号，2012年被国家教育部关工委评为全国青少年主题教育活动示范学校，2013年被评为“深圳市第十一届精神文明建设（基层创建）成果”先进单位，2013年通过广东省知识产权局对首批知识产权教育示范学校评估验收。2015年8月被命名为“中国少儿京剧培训基地”，10月被评为深圳市首批“现代学校制度建设”先进校。2019年被评为广东省首批传统文化传承学校。2021年被评为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。

　　科研成果：

　　东湖中学是一支业务素质高，教育观念新，综合能力强，各项成绩优，骨干教师多，影响面广的先进集体。近三年来，教师获区级表彰奖励达67人次，教育教学论文及实验课题获市级以上奖励120人次，参加各级各类教学竞赛获省级以上奖励14人次。

　　课程设置

　　1.提出“促进创意成长”的课程观

　　学校提出“促进创意成长”的课程观，通过资源整合和课程开发，对学生进行创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养，形成东湖学子独特的个性气质、精神风貌、知识结构、行为方式和价值取向，让每一个东湖学子都创意的成长，通过创意成长造就卓越成长。

　　在开足开齐规定课程的基础上，充分发掘学校优质资源，传承发展已有的京剧、皮影、创意读写三大特色课程。特别是利用综合实践活动课程和课后服务的时间，开发体现创意教育新的特色课程，

　　2.建设规范化精品化多样化课程体系

　　按照《深圳市义务教育课程标准》规范设置课程，开齐开足课程科目、课时数。实现国家课程规范化、校本课程精品化、活动课程多样化。同时将德育课程、活动课程与学科教学有机结合，为每个孩子成为奠定基础。

　　3.实现德育课程、活动课程与学科课程有机融合

　　学校高度重视德育课程、活动课程的开设，并将其与其他学科课程进行融合，形成学校课程多元融合的特色。

　　4.形成鲜明的校本课程特色

　　学校在全面实施国家课程计划的同时，充分发掘地方和学校课程资源，开发系列校本课程，让每一位学生能找到适合自己个性和兴趣的选修课程。

　　5.明确“守正创新”教学理念

　　学校经过研讨论证，明确提出“守正创新”的教学理念。在教学中要求教师切实面向每一位学生，在备课上课、课堂练习、作业布置各个环节中规范教学行为，用传统教学中有效的做法，又根据不同的教学内容、不同的学生群体和个体，有创意地设计各个教学环节，重构教学内容，最大限度地调动学生参与课堂教学的主动性、积极性和创造性。