学生体质测试将纳入中考体育总分
2014年12月3日，深圳市教育局召开中小学生综合素养培养推进会，总结了深圳学生“八大素养”工作推进的情况，并对下一阶段的工作进行部署。会上印发了深圳市教育局关于中小学体育、艺术发展三年行动计划，其中指出，将改革体育中考，将学生参加《国家学生体质健康标准》测试情况按一定比例纳入中考体育总分，并将中长跑列入必考科目。
鼓励开设足球校本课程
过去，往往有学校把体育课变为文化课，《深圳市中小学体育发展三年行动计划（2015～2017年）》要求，开足开齐体育课，小学每周4课时，初高中每周3课时，不得以任何理由削减、挤占体育课时。同时，提高体育课的教学质量，保证练习密度和运动强度。高三年级也必须坚持开展正常体育教学。
国务院日前发出了加快普及校园足球的指示，在深圳出台的这份《计划》中，也有相关要求。其中指出，大力发展校园足球，积极开设足球校本课程。学校应根据个体差异、年龄特点和实际需求，开设学生喜爱的运动项目，注重运动兴趣和技能培养，使学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目。
“校园体育一小时”列入教学计划
《计划》还将“校园体育一小时”列入教学计划。其中要求，每天上午安排1次25～30分钟的大课间体育活动（不含课间休息）。在班级没有体育课的当天，安排1节排入课表的体育活动课，或在下午课后组织学生进行40～45分钟集体锻炼。寄宿制学校实行每天早操、晨跑制度。
为了便于监督，学校要将“校园体育一小时”方案在校内公告栏和校内网公示。市、区教育局（或委托第三方专业监测机构）对学校落实“校园体育一小时”情况开展随机“飞行检查”，检查结果向全市通报，并与学校评先评优、校长业绩考核挂钩。
体质测试结果纳入中考总分
此次《计划》中最受家长和学生关注的是体育中考改革的内容。按照《计划》的要求，体育中考将强化过程性考核和评价，将学生参加《国家学生体质健康标准》测试情况，按一定比例纳入中考体育总分。学生体制健康状况和体育特长作为身心素养的重要内容，将计入学生成长电子档案。
对于体育中考的应试现象，教育部门在此次计划中也有所行动，明确改革考试内容和方法，逐步扩大选考范围并将中长跑列入必考科目。设置学生喜爱且有利于养成终身锻炼习惯的项目，克服体育课应试倾向。
体育不达标则“一票否决”
为了保障体育工作落实到位，市教育局实施学校体育工作行政问责制度，对认真落实“校园体育一小时”、学生体质健康状况得到明显改善、体育工作成绩突出的学校、校长和教师予以表彰奖励。
凡不能保证学生“校园体育一小时”的；未按国家规定开足《体育与健康》课的；学生体质健康水平连续三年下降的；未按要求开展《国家学生体质健康标准》测试并如实上报数据的，将对学校教学工作评估、评优评先实行“一票否决”，并对校长予以行政问责。
来源：南方教育时报 作者：欧伟